Depuis sa création, l’ÉCOLE DES LUMIERES se veut être un lieu d’apprentissage répondant aux besoins de chaque élève accueilli.

Sa dimension à taille humaine, ses effectifs réduits par classe et les compétences spécialisées de son équipe pédagogique contribuent à favoriser l’inclusion des élèves ayant des besoins plus importants.

Notre modèle inclusif s’articule autour des éléments suivants :

• Mise en place d’un programme scolaire individualisé qui tient compte des forces et besoins de l’élève et inclut les aménagements nécessaires permettant à l’élève de suivre les apprentissages.
• Mise en place d’un emploi du temps personnalisé pouvant inclure des périodes d’enseignement en individuel ou petits groupes afin de soutenir le développement des compétences scolaires, sociales et/ou d’autonomie.
• Collaboration étroite avec la famille et le réseau éducatif/thérapeutique de l’élève.

Consciente que les besoins des élèves pouvant être nombreux et variés, l’École Des Lumières étudie les demandes d’inscription selon ses possibilités afin d’assurer une scolarisation respectueuse et optimale de l’élève.